Far nascere gruppi pensanti
L'integrazione di pensieri ed emozioni
Un gruppo non è un agglomerato di persone.
La concezione gruppale la si acquisisce approfondendo la teoria e formandosi sul campo attraverso percorsi di apprendimento sulla tecnica utili a imparare come lavorare con i gruppi umani che sempre sono sia causa di malattia sia risorsa per la salute di ogni persona.
I legami, problema della società oggi
Il gruppo, antidoto alla crisi dei legami
Il gruppo può svolgere il ruolo di una specie di organizzatore sociale di spazi di esperienza ... [Questi] appaiono come un momento pratico per eseguire e successivamente elaborare un'idea di cambiamento.
I nostri tempi sono caratterizzati da una grande complessità e questo sfondo sociale rende vulnerabile ogni essere umano esposto a travolgenti incertezze e ad accelerate trasformazioni.
Francesco Berto – Paola Scalari
I professori l'avevano sentenziato un delinquente. E non avevano tutti i torti, ma non è un motivo per levarselo di torno.
(da Lettera ad una professoressa)
Maestro, voglio scrivere giusto per farti conoscere quello che ho in testa.Il mio maestro mi ha insegnato a pensare.
(da In classe con la testa)
Gli anni sessanta aprivano a nuove visioni della vita sociale. Il clima culturale faceva sentire la possibilità di avviare importanti cambiamenti. Queste trasformazioni, per chi si sintonizzò con passione su quel sentire innovativo, vennero spontanee. Nascevano idee per rendere la scuola fabbrica di evoluzioni, trasformazioni, cambiamenti. Credemmo in una scuola alternativa, luogo educativo di tutti e per tutti. Tra i banchi di scuola sognammo di costruire un mondo migliore.
Conoscere i principi fondamentali della psicoanalisi e del metodo che con una sua tecnica ha lo scopo di promuovere variazioni interne ed esterne nella persona credo sia importante non solo per gli psicoanalisti, ma anche per i medici in generale, per gli educatori, e per tutti quelli che in qualche modo "esercitano la psicologia" come ad esempio devono fare i genitori.
(Heinrich Racker)
Sono una psicoterapeuta e psicosocioanalista.
Lavoro quindi con i pazienti condividendo con loro quell'affascinante storia scritta a quattro mani che, attraverso la relazione, permette di guarire le ferite dell'anima, le sofferenze dell'infanzia e i drammi esistenziali.
Figli smarriti, bambini trascurati, giovanetti incompresi, piccoli abusati psichicamente e mentalmente mi hanno parlato da quel lettino -anche se da dentro dei corpi adulti- di quanto fosse stato drammatico non avere accanto nessuno desideroso di prestare ascolto alle loro tribolazioni.
UNO SGUARDO ATTENTO ALLE VITTIME DI ADULTI PERVERSI
In segnali deboli inviati da atleti abusati si nasconde un appello drammatico
Paola Scalari
Occorre continuare a fare tutto il possibile
per sradicare la piaga degli abusi sessuali sui minori e aprire una via di riconciliazione e di guarigione
in favore di coloro che sono stati abusati.(Papa Francesco)
Insegnare senza essere esperti dei processi socio-affettivi non pare proprio possibile. Se manca questa competenza si ricollegano i problemi di apprendimento unicamente a carenze non rimediabili delle famiglie, a certificazioni di disturbi che isolano i singoli, a «questioni di disciplina» che stigmatizzano senza aiutare. Si tende a separare chi ce la fa e chi no, come se il farcela fosse questione individuale. In realtà, non meno di ieri, a scuola l'attore mobilitante è il gruppo: nell'includere e motivare facendo emergere le risorse di ognuno, nell'escludere e demotivare disperdendo le risorse del singolo. Come porre allora al centro una gruppalità motivante?
La tecnica operativa nell'insegnamento modifica sostanzialmente l'organizzazione di quest'ultimo e il modo di impartirlo ... Essa problematizza in primo luogo l'insegnamento stesso, oltre a favorire l'esplicitazione delle difficoltà e dei conflitti che lo perturbano e lo distorcono.
(Josè Bleger)
Leggi tutto: A.S. - Tutti i ragazzi vanno a scuola con emozioni
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